石家莊廣播電視臺專訪石家莊花都學校劉書寧副校長

近日，我校劉書寧副校長應邀亮相石家莊廣播電視臺娛樂頻道《財經全接觸》。就“職業培訓與終身學習：塑造未來職場的核心引擎與無限可能”這一話題，與石家莊廣播電視臺著名主持人飛揚展開了深入的探討。

“未來職場對從業者的期望已顯著提升，遠不止于崗位所需的基本專業技能，而是更側重于培養適應新型市場需求的綜合素養與綜合能力?！眲鴮幐毙ｉL在訪談中著重強調。在當今社會飛速發展的浪潮中，隨著經濟的快速增長和產業的不斷升級，眾多新興崗位應運而生?；谶@樣的社會背景，我校職業培訓的教育理念發生了重大變革：職業培訓不再局限于基礎技術知識的傳授，而是更加注重培養學生的綜合素養和跨領域能力，以確保他們能夠靈活應對市場的新變化和新挑戰。
以我?；瘖y專業為例，我們在原有的理論課程與技能實操課基礎上，巧妙地融入了皮膚護理等美容知識、手機拍攝修圖等新媒體運營知識、以及營銷拓客等銷售知識...構建了一個更為全面和前瞻性的教學體系。同時在常規教學之外為學生提供很多社會實踐機會，比如為大型秀場、演出、電視臺節目錄制等活動提供化妝造型服務等，通過這些實踐鍛煉，鞏固學生的專業技能，提升學生的職場綜合素養，使他們能夠更好地適應未來市場的多元化需求。

“終身教育的核心因素就在于他的持續性和終身性?！眲鴮幐毙ｉL通過幾類人群生動地闡述了這一觀點。
第一類人群：應屆大學生，初入職場除了在校積累的專業知識外，還需迅速提升個人職場辦公技能及社交溝通能力，以更好地融入工作環境。第二類人群：在職場奮斗多年的資深人士，除了要保證自己的業務能力外，還需要努力創造自己的“附贈價值”，即那些超越崗位職責、能為團隊或企業帶來額外貢獻的能力，以在激烈的職場競爭中保持優勢。第三類人群：打工多年、懷揣創業夢想的群體，除了鞏固自身的專業能力外，還需系統地學習經營管理、市場營銷等創業必備知識。若個人過往的工作經歷不足以支撐創業，就需要通過職業培訓來掌握一項很專業的技能。
石家莊花都學?？紤]到不同人群的學習需求，以形象設計為基點，輻射了多個當下熱門專業群，比如影視傳媒、數字媒體藝術、大健康管理等。同時采用以短促長，多層次辦學模式，從短至7天的職業技能培訓，到長至3年的學歷制系統教育，滿足不同年齡段、不同人群的學習提升需求。

“在規劃學習路徑時，首要任務是明確個人定位?！眲鴮幐毙ｉL精準地指出了這一點，并針對不同人群需求提供了具體的學習建議。
對于寶媽這一特殊女性群體，花都學校優先推薦美容、美發、化妝、美甲、美睫、紋繡等美業專業課程。首先這類課程可以激發女性的內在興趣，從而增強學習的動力。其次，這些課程學時較短，易于上手，無論是想再入職場還是自主創業，都比較容易成功。最后，在扮靚自己的同時，也擁有了一份傳播美的事業。
對于職場人想要改變個人形象，提升職場競爭優勢，花都學校也有針對性的化妝課程。且考慮到職場人業余學習時間戰線不能拉得過長，課程學時設置短，通常在7天至1個月內即可完成學習。
而對于年齡尚輕、尋求學歷制教育的人群，花都學校也提供了中職3年制和?？?年制的教育方案。從基礎的理論教學，到專業的實踐課程，以及社會實踐，持續性地提升學生的專業技能，培養學生的綜合素養。以培養出既符合崗位需求，又具備綜合能力的優秀從業人員。

在節目的最后，劉書寧副校長對未來花都學校的發展進行了展望。他表示，未來花都學校仍會緊緊圍繞以服務于石家莊本地經濟支柱產業為基點，深耕職業教育領域，為石家莊的人才結構更新做出應有的貢獻。學校將積極升級改革課程體系，培養更多高技能、高學歷、高素質的復合型人才，以滿足現代社會發展的需求。

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